Taller a cargo de Matías Scarvacci y Angela Gabriela Gómez Peña
Horario: 10 a 11 horas
Descripción: El límite del modelo de Harvard. Los diferentes ámbitos y contextos donde pueden llegar las herramientas que proporciona el uso de las técnicas de mediación. Facilitación del diálogo y mediación preventiva en ámbitos carcelarios; y en pueblo originarios. La mediación como movimiento socio-cultural y educativo, pasar del uso metódico de la técnica a la complementación de los modos, usos y costumbres del grupo social de que se trata, involucrándolos como sistema; entrelazando técnicas y contextos. “Allí donde hay desequilibrios del poder, donde hay dolor y marginalidad, es posible la intervención de la mediación, para colaborar a promover un equilibrio necesario”.
Objetivo: Analizar desde el enfoque del aprendizaje participativo la importancia de la mediación en la resolución de conflictos en el marco de escenarios no convencionales, generando acciones para la transformación social.
Destinatarios: Mediadores, abogados, público en general.
