EXPERIENCIA "PROGRAMA DE JÓVENES I"

Modalidad virtual

Fechas de la reuniones virtuales :30 de mayo, 06 y 13 de junio de 20:00 a 21:00 Hs en plataforma Meet Google, Link en el aula virtual.

Plataforma de aula virtual: Campus Virtual de SAAC (https://campus.scouts.org.ar) importante que te inscribas a esta experiencia indicando el correo asociado a tu cuenta del campus!!! Pedile ayuda a tu facilitador/a de Grupo

Importante:

Dispositivo Tecnológico aptos: Teléfono Celular con capacidad para acceder al Campus y la reuniones o bien PC

Grupos pertenecientes a Urdimbre: Por favor, no inscribirse por este medio. Contactate con Z42.adultos@scouts.org.ar para poder aplicar el descuento correspondiente.

En caso de abonar con transferencia: Tenés tiempo para transferir y comunicar el pago hasta el último día habilitado de inscripción.

Objetivos:

Contribuir al desarrollo de las competencias del educador animador del juego scout a través de:

• Comprender cómo se desarrolla el aprendizaje en niñas, niños y jóvenes.

• Interpretar que es una actividad Scout y las características que tiene (D.U.R.A.S.I.L.)

• Identificar el rol del Educador Scout en las actividades.

• Contar con herramientas para el diseño y desarrollo de actividades que promuevan experiencias saludables en niñas, niños y jóvenes..

• Experimentar el uso de herramientas a partir de los conocimientos y las experiencias adquiridas (Juegos, narraciones, representaciones, etc.).

• Comprender la expresión como una herramienta para facilitar la calidad del Programa de Jóvenes.

• Comprender que su principal actividad es facilitar el aprendizaje mediante la aplicación del Método Scout.

• Reconocer los elementos fundamentales del marco simbólico y estructura en el grupo de edad donde se desempeña como Educador Scout.

• Reconocer que los niños, niñas y jóvenes son el centro y los protagonistas de las actividades del Movimiento Scout.

• Apreciar la relación entre las características evolutivas y el Programa de Jóvenes.

• Comprender la importancia de diagnosticar y planificar y el concepto de planificación participativa.

Contenidos:

Todos los contenidos a desarrollar se verán enmarcados respetando los grupos etarios - las ramas - teniendo en cuenta las características evolutivas, marcos simbólicos y estructuras.

Características del programa de jóvenes

Metas de la propuesta educativa: Integral y progresiva. Competencias para la vida

Características, necesidades e intereses de los distintos grupos etarios y su relación con las distintas unidades (ramas)

Concepto de experiencia de aprendizaje

Marco simbólico de la Rama: Marco simbólico como apoyo a la adquisición de valores. Marco simbólico en cada grupo de edad. Marco de referencia, diferencias con el Fondo Motivador. Nombres, símbolos y acciones. Fiestas, celebraciones y ceremonias.

Estructuras de las Ramas: Nomenclatura, roles, cargos y responsabilidades (para el grupo etario)

Toma de decisiones según el rango de edad: Órganos de gobierno. Participación de los protagonistas del Juego Scout y de los Adultos. Concepto de Diagnóstico y Planificación Participativa.

El pequeño grupo de trabajo y la unidad (rama). Relación con las características evolutivas.

Progresión Personal.

El juego - Valor pedagógico del juego. Del juego social al juego Scout. Juego Scout como medio de desarrollo de habilidades sociales. Características del juego en la edad específica de cada Rama. Características del juego Scout de acuerdo al desarrollo del Programa en cada Rama. Selección, creación, preparación y desarrollo del juego. El Rol del Educador en el juego.

Los formatos textuales narrativos - Características del cuento, la fábula y la leyenda. Valor pedagógico. El cuento como posible eje organizador de los contenidos de una actividad scout. Técnicas de Narración. Soportes de la narración.

Creatividad y expresión artística - Desarrollo de la creatividad. Diversas técnicas. Expresión como elemento educativo. Formas de expresión (fogones, veladas, danzas, canciones, representaciones, actividades plásticas, etc).

Especialidades - La importancia de las especialidades (desarrollo transversal de la propuesta de objetivos) y el desarrollo de las especialidades.

Actividad y experiencia (acción, recupero y reflexión)

Animación de Actividades: Desafiantes, Útiles, Recompensantes, Atractivas, Seguras, Inclusivas y Lúdicas

Directora de la Experiencia

• I.M. Carina Guzmán

Participan

• Equipo Zonal de Formación

Recordá que dentro del Aula van a existir actividades con plazos pautados para cumplir efectuar según indique la Directora de la Experiencia.

Como abrir tu cuenta en el Campus de SAAC

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