*GRABACIONES 2019*

AAPPG Virtual es un espacio de encuentro e intercambios orientados a la docencia, formación, actualización, investigación y difusión del Psicoanálisis de las configuraciones vinculares y el campo Psi. Valiéndonos de nuevas tecnologías, reunimos aquí las posibilidades de construir una Comunidad profesional -afín a nuestros intereses; junto con nuevas herramientas para un campus virtual, transmisión de eventos en tiempo real, y mucho más. Esperamos poder encontrarlos participando y recorrer juntos el desafío En esta Comunidad podrán tener su propia Página, subir Videos, iniciar y participar de discusiones en los Foros, difundir y participar de Eventos y conocer e Invitar colegas.

AAPPG Virtual

<H3>MATERIAL + GRABACION + CERTIFICADO </H3>
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<H3><A HREF="https://www.eventbrite.com.ar/e/88712434279" TARGET="_blank">VER GRABACIONES DISPONIBLES 2016 AQUI</A></H3>
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<H3><A HREF="https://www.eventbrite.com.ar/e/88711389153" TARGET="_blank">VER GRABACIONES DISPONIBLES 2017 AQUI</A><A HREF="https://www.eventbrite.com.ar/e/88711389153" TARGET="_blank"></A></H3>
<H3><A HREF="https://www.eventbrite.com.ar/e/88710532591" TARGET="_blank">VER GRABACIONES DISPONIBLES 2018 AQUI</A></H3>
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<H3 CLASS="MsoNormal">27/03 - GRABACIÓN - Discapacidades en los primeros tiempos de la vida: Una reflexión actual desde el psicoanálisis.</H3>
Utilizo el plural: discapacidades, ya que al reconocer su diversidad podemos atender la singularidad de cada una, y su impacto en el cachorrito humano así como en su familia, teniendo en cuenta los momentos críticos en su proceso de subjetivación.
Es fundamental la posición del analista para poder trabajar en prevención, pudiendo dejar de lado todo tipo de predicciones. Diferencia no siempre establecida y que puede incidir negativamente en el curso de la vida.
Por otra parte, el contacto con el recién nacido/a y su familia nos permiten dimensionar el impacto de lo traumático y sus consecuencias ulteriores.
DISERTANTE - Dra. Marisa Punta Rodulfo 
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<H3 CLASS="MsoNormal">08/05 - GRABACIÓN - Psicoanálisis y Tecnología</H3>
A esta altura es evidente que las Revoluciones Informática y Biogenética con su ritmo frenético han producido cambios en la subjetividad, en los vínculos y en el encuadre de los Tratamientos.
Quienes somos en la Era de la Tecnociencia?
Se trata de cambios estructurales en el psiquismo respecto al deseo, la pulsión, la castración y el lenguaje o bien estás son invariables históricas?
Para abordar los aspectos teóricos/técnicos de la actualidad mencionare la renovación del psicoanálisis a través de las Teorías Vinculares desde la primera de Janine Puget a la Segunda Y Tercera que escribí en el libro “Vínculos en Crisis “en Coautoría con Diana Kordon y Lucila Edelman.
Lo que insiste en cualquier etapa de la historia es la violencia social, de raza y de género y la miseria y marginalidad de millones de seres humanos. Surgen interrogantes al considerarnos una generación de transición, inmigrantes del futuro que nos resulta inédito. ? Como la historia no tiene destino y, al decir de Nietzsche es “ una tirada de dados” me interrogo si persistirán los Estados Nacionales o nos dirigimos a una Corporación Mundial a finales de este siglo o el próximo. La Democracia Liberal tal como la conocemos puede desaparecer por una Sociedad de Castas donde el poder esté concentrado en Castas Cibernéticas que posean el dominio tecnológico? Preguntas inquietantes sin respuesta pero conservan el valor de poder formularlas.
DISERTANTE - Dr. Carlos Pachuk
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<H3 CLASS="MsoNormal">22/05 - GRABACIÓN - La psicopatología de la vida cotidiana de las subjetividades en (de) la cultura digital: la salud en riesgo</H3>
En los períodos de grandes transformaciones, cuando los esquemas de conocimiento y los conceptos de las ciencias se muestran insuficientes para pensar fenómenos emergentes y generan incertidumbre, se corre el riesgo de que valores o categorías ideológicas se camuflen como categorías científicas.
Asistimos a las indudables transformaciones que las tecnologías informático- digitales, la comunicación encarnada en Internet, el uso generalizado de las computadoras, Smartphone y demás dispositivos móviles como nuevas matrices de subjetivación están produciendo en los seres humanos y en la cultura contemporánea. Las vertiginosas innovaciones tecnológicas han cambiado la forma en que los sujetos se conciben, viven y construyen la realidad, piensan, hablan, aman, se relacionan, aprenden, trabajan, comercian y se gobiernan, provocando una verdadera (r)evolución en las maneras de ser y estar en el mundo actual. Estas mutaciones son más notorias en niños y adolescentes. Ante la incertidumbre que nos provocan, y las dificultades para aprehender dichas transmutaciones desde los esquemas y conceptos clásicos los analistas seremos capaces de repensar nuestras prácticas y nuestros postulados teóricos para identificar aquellas que corresponden a la psicopatología de la vida cotidiana, ó permaneceremos resistentes contribuyendo a hacer de los niños y adolescentes contemporáneos sujetos más enfermos?
DISERTANTE - Lic. Fabiana Tomei
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<H3 CLASS="MsoNormal">05/06 - GRABACIÓN - Abordajes vinculares con niños con patología psíquica grave. La clínica como oportunidad</H3>
Cada vez nos consultan por niños más pequeños con manifestaciones de sufrimiento psíquico cada vez más intensos, traídos a la consulta por adultos cada vez más exigidos, cada vez más infelices.
En este contexto se presenta un alza considerable de niños con problemáticas psíquicas graves, algunos con signos clínicos de autismo.
Desde el psicoanálisis con una perspectiva vincular podemos promover encuentros intersubjetivos que posibiliten oportunidades de apertura a nuevos acontecimientos que construyan experiencias significativas de transformación
DISERTANTE - Dra. Gisela Untoiglich
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<H3 CLASS="MsoNormal">21/08 - GRABACIÓN - Entre hijos y padres: la trasmisión intergeneracional pensada en clave de reciprocidad</H3>
Esta conferencia partirá de las conceptualizaciones de la trasmisión inter y transgeneracional entre antepasados y descendientes, proponiendo esta vez pensar la trasmisión en clave de reciprocidad. Si niños y adolescentes a lo largo de los tiempos introdujeron elementos novedosos para el mundo adulto, la vertiginosidad del cambio actual destaca ese rol trasmisor en sus dispositivos sociales de pertenencia: familia, escuela, otros. Los niños vehiculizan hoy elementos que, en tanto recientes y novedosos, no han podido ser reconocidos, inscriptos y transcriptos por los adultos. Modos de trasmisión que no responden a cadenas ancestrales previas, sino a los códigos pregnantes en actualidad.
Nos situaremos entonces en las fronteras entre generaciones, analizando, en la teoría y en viñetas clínicas, aquellos factores que pueden obstaculizar o favorecer las vicisitudes de la trasmisión recíproca. Pondremos también en relación con esto la idea winnicottiana de confrontación intergeneracional.
DISERTANTE - Lic. María Cristina Rojas
 
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<H3 CLASS="MsoNormal">11/09 - GRABACIÓN - Nuevas presencialidades: lo digital-virtual en los vínculos y en nuestra clínica</H3>
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<LI>La corporalidad, temporalidad y espacialidad como experiencias (vinculares).</LI>
<LI>Dimensiones de la corporalidad y nuevas presencialidades</LI>
<LI>Condiciones actuales del despliegue de la temporalidad y espacialidad. Ritmos y pausa.</LI>
<LI>Lo digital-virtual: la otra escena.</LI>
<LI>Diversificación de los modos de encuentro: la delegación y des (re)localización del saber.</LI>
<LI>Los efectos de verdad y mecanismos de sanción en la vida digital. Disponibilidad y control.</LI>
<LI>El consultorio sin paredes. ¿Con qué bordes? ¿Encuadres, dispositivos? Figuras actuales de la demanda de y en análisis.</LI>
<LI>Lógicas y argumentos para un dispositivo analítico hoy. El dispositivo analítico como producción de pausa.</LI>
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DISERTANTE - Lic. Gustavo Del Cioppo
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<H3 CLASS="MsoNormal">16/10 - GRABACIÓN - ¿Qué es hoy una pareja?</H3>
¿Qué es hoy una pareja? ¿Con qué referencias pensamos este vínculo en nuestra clínica cuando nos consultan?
Hasta hace pocas décadas, para un analista, las parejas respondían a algunos hechos medianamente compartidos: relaciones sexuales, heterosexualidad, convivencia. Pero hoy la diversidad domina la escena: puede no compartirse lo patrimonial, no haber relaciones sexuales, tampoco haber convivencia. Por supuesto, la heterosexualidad obligatoria es un recuerdo.
Entonces: ¿desde qué referentes teóricos pensamos hoy en psicoanálisis esa experiencia que los seres humanos insisten en practicar? ¿Qué necesidades viene a llenar esta institución en permanente mutación, pero siempre vigente que se llama pareja?
DISERTANTE - Dr. Miguel Spivacow 
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<H3 CLASS="MsoNormal">30/10 - GRABACIÓN - Venturas y desventuras del Amor.com</H3>
El amor es una construcción socio- cultural. Cada época histórica y cultura ha desarrollado su propia concepción del amor y ha definido los vínculos con el sexo y el matrimonio, delimitando las funciones y el ordenamiento de los géneros. También ha engendrado su mitología, sus propias ficciones y falacias.
En este encuentro nos proponemos dialogar sobre las prácticas amorosas y sexuales que se constituyen en las redes sociales virtuales y los sitios web de citas. Para ello apelaremos a sociólogos culturales, filósofos y psicoanalistas que se han ocupado de las transformaciones del amor contemporáneo.
DISERTANTE - Lic. Fabiana Tomei 
 
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<H3 CLASS="MsoNormal">20/11 - GRABACIÓN - Del gesto a la palabra: modelos y estrategias de intervención en los problemas de la comunicación y el lenguaje inicial</H3>
Las dificultades de la comunicación y el lenguaje constituyen una preocupación frecuente por parte de padres y madres en la clínica con niños/as pequeños/as. Si asumimos que la adquisición del lenguaje sólo es posible en la interacción social con otros/as significativos, las intervenciones eficaces son las que se despliegan en contextos naturales, y cuando aquellos otros/as son capaces de generar situaciones de interacción que posicionan al niño/a como participante activo en el intercambio.
El propósito de este encuentro es presentar un panorama introductorio a las llamadas “intervenciones mediadas por padres”, un enfoque de intervención dirigido a niños/as con diferentes problemáticas vinculadas a la comunicación, el lenguaje y la interacción social. Es mi intención ofrecer a los/las profesionales algunas claves para acompañar a los padres y madres en la tarea de convertirse en promotores del desarrollo comunicativo y lingüístico de sus hijos/as.
DISERTANTE - Dra. Mariela Resches

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