Otorga puntaje docente por Disposición N° 1/2019 del Instituto Superior de Profesorado Nº 20 "Sdor. Néstor Juan Zamaro" .

Organiza: Fundación Sinergia Educativa. Invita: Municipalidad de San Justo.

Facilitado por la Psicopedagoga Marcela Mendicino.

Modalidad: consta de un encuentro presencial y la participación en actividades en el Campus Virtual de Fundación Sinergia Educativa (lectura bibliográfica, visualización de conferencias y una actividad evaluativa obligatoria), acreditando 16 horas reloj.

Destinatarios:

Docentes de todos los niveles y especialidades, directivos, miembros de organizaciones públicas y privadas que trabajan con niños y adolescentes, estudiantes de carreras afines. Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores sociales, y demás operadores comunitarios. Público en general, interesado en la temática.

Temas:

1- Qué es la dislexia y cómo detectarla.
Definición de Dislexia. Relación con otras nominaciones y trastornos. Criterios de exclusión.
Etiología: bases genéticas, neurológicas funcionales
Sintomatología en las diversas edades.
2- Adecuaciones curriculares.
Definición. Herramientas precisas según los espacios curriculares y los niveles.

CV Marcela Mendicino

Psicopedagoga. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Santa Fe. Postgrado en Psicopedagogía Clínica e Institucional -Fundación E.P.P.E.C.–Escuela de Psicopedagogía Clínica. Postgrado en Neuropsicología de los trastornos de aprendizaje Universidad Nacional de San Luis. Postgrado en “Actualización Neurocognitiva en Trastornos específicos del aprendizaje y Trastorno Generalizado del desarrollo” – Universidad Católica de Santa Fe- Facultad de Humanidades. Diplomatura en Diagnóstico y Habilitación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje” – Fundación de Neuropsicología Clínica con el auspicio académico de la Facultad de Filosofía, Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad de Morón. Actividad en clínica privada desde mayo de 1992, hasta la fecha con especialización en trastornos de aprendizaje. Docente universitaria en UCSF y UNL. Consultora externa de instituciones escolares oficiales y privadas en el abordaje de dificultades de aprendizaje. Coordinadora, efectora y evaluadora del trayecto de Capacitación del Instituto de Sadop. Realizadora del curso y taller de capacitación en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.

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Dislexia. De la detección a la adecuación curricular - SAN JUSTO