Taller: Los Pueblos Originarios en los textos escolares.

Coordinadores: Equipo Técnico de la MEIB-CPE.
Destinatarios: Docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, estudiantes de educación superior interesados en la temática.
Duración: 2 horas

Sala de Conferencias

Objetivos: Generar un espacio de reflexión crítica en torno al tratamiento que se brinda en los textos escolares de mayor circulación en las aulas a diversos aspectos que involucran a los Pueblos Originarios de nuestro país.
Propondremos a los asistentes abordar a partir de diferentes ejes que consideramos prioritarios de acuerdo a cada nivel educativo, un análisis crítico que nos permita comprender los paradigmas que dan sustento a las producciones editoriales de mayor circulación con el objetivo de ponerlos en tensión, a la luz de los nuevos marcos teóricos, que propician abordajes y prácticas pedagógicas alternativas.

Con los docentes del Nivel inicial, el eje temático que se desarrollará es la construcción de la representación estereotipada de la población originaria que ocurre durante los primeros años de la escolarización de los niños y niñas. Analizaremos los contenidos ofrecidos por publicaciones de amplia difusión, identificando dispositivos que favorecen la consolidación de un estereotipo que puede impedir a los niños acceder a un conocimiento real sobre las personas pertenecientes a pueblos originarios.

Junto a los docentes del Nivel Primario abordaremos el análisis de los contenidos de los principales manuales escolares que se utilizaron y utilizan en el aula poniendo el énfasis en la perspectiva temporal desde la cual se construye el relato sobre los pueblos originarios.

El tema que guiará el análisis de textos escolares con los docentes del Nivel Secundario tiene que ver con el tratamiento dado al proceso histórico conocido como “La conquista del desierto”, es decir la ofensiva militar llevada adelante por el estado a fines del siglo XIX con el fin de desplazar a las poblaciones originarias de los territorios que ocupaban con el fin de disponer de los mismos para una posterior ocupación y colonización.
Para el tratamiento de estos temas se proyectarán imágenes y se trabajará con material provisto por los talleristas.

Se entregarán certificados de asistencia

Taller: "Los Pueblos Originarios en los textos escolares"

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