Actividad recomendada para padres, docentes y cuidadores de niños de 0 a 6 años.

Temas

• ¿Qué es estimular?
• Qué se entiende por estimulación temprana, como practica social.
• ¿Enseñar o promover aprendizajes?
• ¿Estimular o acompañar el desarrollo?
• ¿Cómo habilitar aprendizajes desde el acompañamiento respetuoso?
• Rol del adulto: cómo generar estímulos.
• Señales de Sobreestimulacion.
• Señales de Subestimulación.
• Efectos y consecuencias de Sobreestimulación y Subestimulación.
• Elementos de juego y actividades acordes a cada etapa.

Dicta: Lic. Psicomotricidad Gabriela Molfese