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COMBO 8 (Juego en la infancia y Cuentos y canciones )

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Descripción del evento
COMBO: vas a poder participar de Juego en la infancia(26/10) y del Taller Cuentos y canciones (25/11)

Acerca de este evento

JUEGO EN LA INFANCIA con @mama_y_to

  • La teoría del JUEGO ¿Qué es jugar?
  • Relación entre el JUEGO y el DESARROLLO
  • El ROL DEL ADULTO en el juego de/la niño/a pequeño/a ¿Qué se espera de mí cuando mi niño/a juega?
  • La exploración de los sentidos y el juego como MOTOR DE APRENDIZAJE. ¿Por qué es importante estimular todos los sentidos?
  • Conociendo los TIPOS DE JUEGO, según su etapa evolutiva. ¿A que debería jugar mi hijo/a según su edad? Juego funcional, simbólico, reglado, motor.
  • El juego como medio de aprendizaje y de expresión. La importancia de “jugar” SITUACIONES COMPLEJAS (visita al médico, mudanza, llegada de un hermanito, etc.) para ayudar a los chiquitos a transitarlas con más recursos.
  • ¡Auxilios, mi hijo/a no juega solo/a! AUTONOMÍA progresiva en el juego ¿Cómo se favorece?¿Cuándo se adquiere?
  • USO DE PANTALLA como entretenimiento, ¿es adecuada? ¿hay una edad para ello? ¿Cómo se limita?
  • ACTIVIDADES COTIDIANAS Y JUEGO. El niño pequeño/a, ¿ solo tiene que jugar? ¿Existen otras actividades para estimular su desarrollo?
  • PINTAR Y DIBUJAR como recurso lúdico. Primeros aprendizajes de letras, números, formas y colores.
  • MANOS A LA OBRA:Estrategias y recursos para favorecer, facilitar y acompañar el desarrollo de lo/as niño/as pequeño/as .Herramientas prácticas y fáciles de aplicar en casa, adecuadas a la realidad actual de las familias.

INCLUYE: Listado de actividades para hacer con niño/as pequeño/as con elementos cotidianos.

CUENTOS Y CANCIONES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE con @jtfonoaudiologia

ESTIMULAR EL LENGUAJE CON CUENTOS

Recomendaciones para usar todo el potencial de los cuentos para el fomento de la conciencia fonológica: ANTES DE LA LECTURA – DURANTE LA LECTURA – LUEGO DELA LECTURA.

Abordaremos un compendio de estrategias (repetición, expansión, extensión, preguntas simples y complejas) para fomentar el desarrollo del habla de forma divertida y favorece el intercambio comunicativo.

Qué esperar y cómo ayudarlo a aumentar el interés por los momentos de lectura juntos. La voz, la palabra y la presencia.

¿Qué es la lectura expresiva? ¿Cómo hablamos sobre las ilustraciones? ¿Cómo sumamos accesorios de utilería? Algunos recursos de narración y dramatización: sonidos onomatopéyicos, imitar vocalizaciones usando diferentes patrones y énfasis, tonos de voz para diferenciar discurso y pregunta. ¿Cómo darle “musicalidad” a la lectura?

Qué libros elegir de acuerdo con la etapa comunicativa y lingüística en que se encuentra mi hijo.

MATERIAL COMPLEMENTARIO: Lista de libros y sugerencias de lectura por edad.

ESTIMULAR EL LENGUAJE CANTANDO JUNTOS:

Numerosos estudios evidencian que partes del cerebro encargadas de entender la música y el desarrollo del lenguaje están interconectadas. La música da vida al lenguaje.

La música puede ser un método eficaz gracias a sus particulares entonaciones y rimas que favorecen la producción verbal y convierten el aprendizaje del lenguaje algo sencillo y divertido.

Cómo incluir las canciones en las rutinas para anticipar, aumentar la comprensión e incorporar lenguaje expresivo.

Cómo utilizar las canciones para favorecer los pre-requisitos del lenguaje

Cómo aprovechar las canciones para incorporar lenguaje de acuerdo a cada etapa comunicativa y lingüística de nuestros hijos y escoger aquellas que mejor se adapten a la edad y preferencias de los niños

Material complementario: Playlist con canciones sugeridas para cantar juntos.

Los encuentros son sincrónicos a través de la plataforma Zoom-Seminario Web y quedará grabado para que puedas verlo luego

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Organizador @lostalleresdemama

Organizador de COMBO 8 (Juego en la infancia y Cuentos y canciones )

Tefi Toretti es Licenciada en Ciencias de la Comunicación y la mamá por detrás de la cuenta de Instagram @lostalleresdemama, un espacio de reflexión e información, siempre avalada por especialistas y voces autorizadas, destidado a mamás y papás de retoños.



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